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口腔护理详细介绍
口腔护理是在护理人才的基础上了口腔医学基础知识，前期课程与护理相同，后期增设口腔护理，口腔，口腔四手操作等特殊课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能，熟悉口腔与、口腔病例的预防和控制的知识。
目标普通护理技术和口腔护理技术，既能做普通护理工作，又能配合口腔做口腔操作工作。
升学本学生可以通过对口升学报考口腔医学、护理等，也可通过河北单招，报考护理等。
公共基础课
《解剖组织学》、《学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理学》、《学基础》等。
课程
《口腔固定义齿修复工艺技术》、《口腔工艺技术材料学基础》、《口腔概要》、《口腔可摘义齿修复工艺技术》、《口腔正畸工艺技术》等
就业方向毕业颁发护理中专书;三年级可以参加资格。毕业后能在各级各类卫生机构、口腔医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生等岗位工作。可以在北京、天津等地的医院或口腔就业。
职业书
执业证书。同时学生在校期间，经考核合格可取得计算机、证书和相应的职业书。
现代口腔护理随着我国口腔模式国际化的加快，能够胜任四手操作的口腔人员的需求量也不断，这种广泛的市场需求为口腔护理学生提供了良好的就业空间。对和护理品质要求的不断，对现代口腔护理从业人员的能力和综合素质的要求也日益，因此口腔护理的学校目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生能力和综合能力并重的。学生既要较强的理论知识和高超的护理操作技能，又要具备较强的交流和沟通能力，同时还注重对学生职业形象和素养的，以适应口腔体系的国际化。口腔护理人才需求越来越大，就业前景良好。
公共基础课程模块德育、英语、信息技术基础，基础课程模块解剖学基础、学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、应用护理，课程模块护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、护理、护理、护理、儿科护理、母婴、急救护理技术，助产为各级德、智、体、美发展。具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼工作必需的知识和技能的高素质中、应用型助产专门人才，毕业后能在各级、预防、机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴等工作。 主要课程、民法学、刑法学、与诉讼法学、经济法、法制史、国际法、国际私法、中医学概论、西医诊断学、药理学、知识产权法、商法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、西医学、西医学、医事法律与实践，修业年限四年(本科、法学学士)。护理学，主要课程本以基础医学、基础护理学、临床护理学为主干学科，开设主要课程除有关医学课程外、还有中医基础理论、人体解剖学、学、西医诊断学基础、护理导论、护理学基础、中医护理学基础、急诊及护理、学及护理学、学及护理、护理管理学等。除有我院教授、副教授任课外、还将聘请省内外专家教授授课。
发展前景，根据的统计。到2015年的数量将到2323万人，平均年净115万人，这为学习护理的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化转变。将来从事老人医学的人才将走俏，、家庭也将成为热门人才，另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大，业内专家介绍说。护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一，如在美国平均年薪达5万美元。而美国缺30万人，在澳洲，容易找工作或升迁。只要拥有了澳洲注册的资格，等于拿到了通向英联邦工作的“绿卡”。 本学制五年。授予医学学士，4学，主要课程学、运动医学、评定学、临床学、运动疗法学、作业学、言语学、理疗学、中医学基础、诊断学、医学影像学、西医学、西医学、正常人体解剖学、针灸学、推拿学等，5运动，主干课程中医学基础理论、针灸学、推拿学、西医诊断学、运动解剖学、运动学、运动生物力学、评定学、物理学、运动训练学、运动疗法学、传统体育、导引学、骨骼学、学、病学、运动损伤学、运动、健康管理等，授予本科学制四年。
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